Semana del 16 al 22 de setiembre. 
Bitácora # 7.           

                                                 

Facultad de Medicina. Universidad de Costa Rica. 

Reunión con la Profesora María Nielssen.

Martes 18 de setiembre del 2012. Hora: 9:30 a.m. a  10:30 a.m. 

Participantes: Profe María, Alejandra y  Junieth.

En la reunión  hablamos con nuestra tutora acerca de cómo vamos con el proyecto, y de la reunión que habíamos establecido con doña Cecilia Chaves, en la cual le explicamos cuales elementos ella consideraba como útiles para introducir dentro de la Escuela de Espalda. De esta manera entonces en conjunto con nuestra tutora tomamos la decisión de solicitar la confección de solamente tres elementos para ser creados por el diseñador.

Se eligieron los siguientes la elaboración de: el logo del proyecto, esto con el propósito de darle una identificación personal al mismo, además se solicitará la elaboración de un folleto educativo que contenga la información que la Escuela de Espalda desea incorporar y detalles del proyecto como del enfoque de Promoción de la Salud y por ultimo la confección de una serie de afiches con diferentes mensajes educativos y además que se propicie proyección para la Escuela dentro de sus instalaciones. 

Además se nos indicó que las plantillas educativas de trabajo, debían modificarse, ya que contenían mucha información y se desea simplificar los contenidos de forma que sea más concreta. Las mismas quedarán de la siguiente manera.

Objetivo Específico	Técnicas	Procedimientos	Recursos o materiales	Responsables	Tiempo	Evaluación
Fomentar espacios de integración mediante estrategias educativas dirigidas al equipo de profesionales en salud de la Escuela de Espalda.  (Sesión I)	Técnica de presentación	Nombre y cualidad preferencia o gustos: Colocar a los participantes en círculo. Facilitarles las instrucciones. Aplicar la actividad.	Recurso humano	Alejandra	10 minutos.	Que todos los participantes digan su nombre una cualidad y una preferencia o gusto. Nº de asistentes: ___ Nº de participantes  activos: ____

Por último se nos entregaron las anotaciones del último trabajo escrito que se presentó y se nos indicó la necesidad de hacer cierres en los párrafos para evitar terminar con una cita textual, en general las correcciones eran más de re-elaboración ya que los contenidos con los que se cuenta principalmente dentro del marco teórico son adecuados para el proyecto.

Casa de habitación de Alejandra. 

Lectura de la semana.

Miércoles 19 de setiembre del 2012. Hora: 6:30 p.m. a  9:00 p.m. 

Participantes: Alejandra.

En horas de la noche estuve buscando los artículos relacionados con la participación y la comunicación dentro de proyectos sociales, sin embargo no se encuentra información que sea relacionadas con el tipo de intervención nuestra.

Además realice un nuevo documento de plantillas educativas, en las cuales se incluyen solo los elementos establecidos en la matriz expuesta anteriormente, este será el documento que se integre dentro del trabajo escrito. Pero con el fin de mantener las tareas de cada sesión de trabajo, se mantendrán las matrices anteriores, esto con el fin de mantener el orden interno de las tareas que se deben realizar antes de cada sesión y de esta forma no olvidar ningún elemento durante su ejecución.

Universidad de Costa Rica. 

División de correcciones del trabajo escrito.

Jueves 20 de setiembre del 2012. Hora: 4:30 p.m. a  5:30 p.m. 

Participantes:  Alejandra y  Junieth.

En esta reunión estuvimos comentando acerca de elementos relacionados con las sesiones educativas, y acerca de la idea de que en la última sesión se realice un acto en el que se puedan integrar a los usuarios del servicio, es decir como un tipo de exposición al público y los funcionarios. Sin embargo debemos trabajar más en la idea y planificarla muy bien ya que en ella se pretende presentar los resultados del proyecto.

Por último dividimos aspectos del trabajo que vamos a trabajar de forma individual:
Junieth: Antecedentes, portafilio físico.
Alejandra: Marco teórico, evaluaciones (iniciar contenidos). 

Casa de habitación de Alejandra. 

Instrumentos de Evaluación.

Jueves 20 de setiembre del 2012. Hora: 8:30 p.m. a  11:30 p.m. 

Participantes: Alejandra.

Con las modificaciones realizadas por la profesora tutora a los instrumentos de evaluación comencé por incluir las recomendaciones de forma que presentaban todos los instrumentos evaluativos. Por otra parte además inicié a modificar los elementos de forma y complementando con los libros que obtuvimos de la biblioteca relacionado con evaluaciones. 

Será  necesario discutir la decisión de crear un solo documento para el instrumento evaluativo de los recursos didácticos; ya que se cuenta con tres diferentes: uno para los recursos educativos tecnológicos, otro para los recursos educativos complementarios a la charla y la explicación de los ejercicios y por ultimo uno para los recursos educativos de proyección. Y nuestra tutora desea que elaboremos uno solo.

Facultad de Medicina. Universidad de Costa Rica. 

Reunión con la Profesora María Nielssen y con el diseñador.

Viernes 21 de setiembre del 2012. Hora: 9:50 a.m. a  10:30 a.m. y de 10:30 a 11:20 a.m

Participantes: Profe María, Jonathan, Alejandra y  Junieth.

La reunión del día de hoy consistía en plantearle al diseñador cuales son las características que se desean con los materiales que va a confeccionar para el proyecto Construyamos con Educación.

• En cuanto al logo, el diseñador realizó unos bocetos con posibles ideas, sin embargo fueron elaboradas como si fuera solo para la Escuela de Espalda y no acerca del proyecto educativo que se esta realizando dentro de dicho lugar. Por tanto se acordó entonces que el logo debía representar el proyecto y que a su vez debía contener la información de : Escuela de Espalda del Hospital San Juan de Dios; para el día martes se acordó el envío de nuevos bocetos para seleccionar algunos y enviar sugerencias o modificaciones..
• Con relación a los afiches se le indicó que se desea contar con una sola plantilla para todos, lo que se desea cambiar es el contenido ilustrativo y el mensaje, el cual debe estar orientado por tres ejes temáticos: la higiene postural, la alimentación saludable y la actividad física (por medio de la Promoción de la Salud).
• En cuanto al folleto el mismo contará con unas 24 pág, aproximadamente y debe contener información relacionada con las lumbalgias mecánicas, del enfoque de Promoción de la Salud y acerca del proyecto.

Al finalizar la reunión con ambos, Junieth y yo nos dedicamos a revisar el objetivo específico número 2 el cual una vez más fue modificado y quedó de la siguiente forma:

-       Elaborar recursos educativos que posean un enfoque de Promoción de la Salud para fortalecer el servicio de la Escuela de Espalda.

Estuvimos pensando en si es necesario generar un solo documento para los instrumentos de evaluación de recursos didácticos, sin embargo consideramos que será oportuno debatirlo con la profesora María.

Casa de habitación de Alejandra. 

Modificaciones en al marco teórico y.

Sábado 22 de setiembre del 2012. Hora: 12:00 p.m. a  3:00 p.m. 

Participantes: Alejandra.

Dentro de las correcciones al marco teórico se consideró la incorporación de las características acerca de como aprenden los adultos, además de complementar los elementos que debía arreglarse. Además se incorporaron y eliminaron diferentes items  de los instrumentos de evaluación, esto con el fin de lograr obtener la información que se desea, para posteriormente trabajar los resultados por medio de la triangulación.

Auto-evaluación de la Semana     

Esta semana mi puntuación es de 5, debido a que esta semana intentamos avanzar dividiendo las tareas, lo cual nos permitirá abarcar mejor los puntos que deben corregirse, para avanzar principalmente con los aspectos teóricos del proyecto. Además a las reuniones planificadas de esta semana llegué de forma puntual a ambas y participe activamente en ellas. Esta semana debíamos dejar listos los elementos trabajados lo cual por mi parte quedaron listos, debido a que esta semana que viene contamos con la segunda sesión de trabajo, y la misma que debe ser muy bien planificada para obtener mejores resultados de esta. 

Preguntas	Escala					N.A
1. Cumplimiento de las tareas asignadas según las fechas establecidas.	1	2	3	4	X
2. Puntualidad en cada una de las actividades	1	2	3	4	x
3. Implementación de elementos novedosos en las actividades semanales.	1	2	3	4	5	X
4. Aplicación de valores éticos y morales durante las intervenciones. (reuniones, sesiones)	1	2	3	4	X
5. Participación en la elaboración o búsqueda de materiales o contenidos teóricos para las actividades planificadas.	1	2	3	4	X
6. Promovió la participación del personal de la Escuela de Espalda en las diferentes actividades en las que estos participaron	1	2	3	4	5	X
7. Mostró interés por las opiniones planteadas por los participantes (en reuniones o sesiones)	1	2	3	4	X

N.A= No aplica