Semana del 14 al 20 de Mayo.


Destacados de la semana:




SEMANA NACIONAL DE LA NUTRICIÓN

DÍA INTERNACIONAL DEL RECICLAJE

DÍA MUNDIAL CONTRA LA XENOFOBIA Y LA HOMOFOBIA

Publicidad confeccionada por la Universidad Nacional de Costa Rica

 No a la Xenofobia

Lugar de habitación de Junieth Vargas. 

Lunes 14 y Martes 15 de mayo del 2012.

Participantes: Alejandra y Junieth.

Durante ambos días se trabajó arduamente en la confección del diagnóstico aplicado dentro de la Escuela de Espalda que contiene las siguientes secciones: Introducción, Justificación, Antecedentes, Objetivos, Marco Metodológico (Caracterización de la población participante - Delimitación de la población meta - Métodos, Técnicas y Recolección de datos - Fase logística y de campo - Análisis y resultados de la información obtenida), Identificación de las necesidades en salud de la población participante y Evaluación del Diagnóstico.

Además se elaboró el diseño de la propuesta de intervención ha desarrollarse dentro de la Escuela y se desarrollaron los siguientes puntos: Propuesta global de trabajo, Establecimiento del lugar y tiempos para el desarrollo de las actividades y  Identificación de la factibilidad y viabilidad del trabajo a realizar. De igual manera se montó la presentación que se usará para la exposición del diagnóstico durante las clases.

Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. 

Miércoles 16 de mayo del 2012. Hora: de 8:30 a 12:00 p.m. y de 1:00 p.m. a 3:30 p.m.

Participantes: Profesoras María, Katherine, Ana Yanci, Ana Leonor, Gabriela y estudiantes.

El día de hoy se realizaron las exposiciones de las actividades que cada grupo de trabajo ha realizado para la elaboración del diagnóstico. A continuación se detallan algunos elementos de ellas:

Grupo 1:

Habilidades Personales en funcionarios de la clínica Clodomiro Picado Twight.


La idea es trabajar con funcionarios que cuenten con plaza fija, donde se mejoren a través de la intervención las relaciones entre funcionarios y se fortalezcan y se adquieran nuevas habilidades. 


Una de las recomendaciones aplicadas por las profesoras fue la carencia de una incorporación de la Promoción de la Salud al trabajo. Además de esto es importante que se de una búsqueda bibliográfica de intervenciones similares   que permitan tener una mejor idea de como estructurar posteriormente la propuesta.

Yurieth y Rebeca

Rebeca y Melissa

Grupo 2: 


Por su parte este grupo trabaja un diagnóstico del proyecto "Vuelve a la Vida" de la Caja Costarricense del Seguro Social, por medio del PAIS de Montes de Oca. Hay algunos EBAIS que aún no han aplicado el programa.


En un inicio se creyó que los compañeros podrían ser los ejecutores del proyecto, situación que demuestra como los encargados no quieren aplicar este tipo de intervenciones con las poblaciones para las que trabajan. 


Es conveniente que los compañeros con las sugerencias de las profes identificar la viabilidad de la propuesta que se genere.

Grupo 3:


Con relación a la Escuela de Espalda, el diagnóstico fue finalizado, con el pendiente de aplicar más encuestas a los pacientes con el fin de obtener mayor información que puede ser valiosa para aplicar durante la presentación. Dentro de la propuesta se pretende tratar tres puntos fundamentales: 
1- El primero de ellos es mejorar las relaciones entre los funcionarios de dicha Escuela.
2- La mejora de los materiales didácticos con los que se cuenta actualmente.
3- Impulsar la imagen que tiene la Escuela dentro de la Institución.


Las profesoras recomendaron que en el caso de trabajar con los funcionarios, es ideal que no se plantee como sesiones donde los mismos vayan a aprender a relacionarse, sino que por el contrario esto se logre por medio de intervenciones que ayuden a caracterizar la Escuela de Espalda de forma conjunta.


Además de que a la hora de implementar los Determinantes Sociales de la Salud en el diagnóstico, es importante tener en cuenta las condiciones de las dos poblaciones que se presentaron.

Alejandra y Junieth

Grupo 4:


Este grupo va a trabajar su intervención con la temática de la Ley General del Control del Tabaco y sus efectos N° 9028.


Ellos desarrollaron 351 encuestas, a la población de estudiantes de la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica que pertenecen a diferentes facultades.


Con estos datos obtenidos permitirán ser analizados con el fin de desarrollar la intervención que será aplicada posteriormente. 

Mónica

Ronald

Grupo 5:


En este caso el diagnóstico se trabajará con la identificación de Estilos de Vida Saludables en docentes y funcionarios de la escuela Centroamérca ubicada en Tirráces de Curridabat.


Debido a atrasos por parte de los actores involucrados aún no se han podido aplicar todas las herramientas metodológicas que se han elaborado.


El equipo docente sugirió buscar estrategias más formales para tratar el tema de las cancelaciones o las limitaciones de tiempo que se han tenido

Nicole y Vivian

Leonela y Nicole

Grupo 6:

El grupo del Pie Diabético, planteó como su metodología: entrevistas estructuradas, no estructuradas y observaciones no participantes. Se expusieron diferentes resultados principalmente de algunas preguntas de las encuestas aplicadas.

Plantean trabajar con un grupo de pacientes ya sea para abordar diferentes temáticas o bien crear un grupo de apoyo entre los mismos.

María José y Aarón

Grupo 7:

Se pretende abordar el diagnóstico para conocer la perspectiva del  concepto de Salud Mental. Se aplicará una encuesta a 269 estudiantes de diversas facultades de la sede Rodrigo Facio de la Universidad de Costa Rica. 

Las compañeras plantearon una hipótesis que una vez obtenidos los resultados se comprobará y en caso de ser positiva la misma se podría basar la propuesta de intervención en la misma. 

Eilyn y Dennisse

En general las exposiciones han sido provechosas y han permitido conocer con más detalle los elementos que se han ido trabajando. Por otra parte cabe destacar que cada grupo ha avanzado según las condiciones de los lugares donde fueron asignados; de todo esto lo importante es continuar esforzándose para conseguir los mejores resultados para nuestra propuesta e intervención.