Semana del 5 al 11 de marzo.

Universidad de Costa Rica 
Martes 6 de marzo. Hora: de 8 a 11:30
Participantes: Profesoras: María Nielssen, Katherine Gamboa y estudiantes.

Bases Conceptuales y Justificación de la Educación para la Salud en la Sociedad Actual

Es importante en la búsqueda del concepto de lo que significa Educación para la Salud es necesario iniciar conociendo ambos términos por separado.


En las tendencias actuales que permiten comprender y aplicar la Educación destaca la propuesta del filósofo Edgar Morín, mismo plantea lo que el denominó como: "Los 7 Saberes " los cuales deben ser necesarios de identificar dentro de la Educación.

Mapa conceptual tomado de: Fontal, B y Contreras, R. Edgar Morín y los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Rev. VII Escla. 2006. P: 58-76.

Nota: para indagar un poco más acerca del tema accesar al siguiente enlace:  Edgar Morín

Conviene ahora expresar que existen muchas definiciones en cuanto a la definición del término de Salud, estas podrían concordar o bien ser completamente opuestas; mucho de esto se ve influenciado a las diferentes épocas en las que surgen nuevas definiciones o bien que las mismas son modificadas.

Como se desarrolló en la clase Rogelia Perea una importante expositora de la Educación para la Salud, manifiesta una definición que concuerda con ciertos elementos propuestos por la definición dada por la OMS pero trata de dar una respuesta más acertiva para dicho término:

"Conjunto de condiciones físicas, psíquicas y sociales que permitan a la persona desarrollar y ejercer todas sus facultades en armonía y relación con su propio entorno."

Esta pequeña descripción expresada permitirá ir desarrollando la comprensión de lo que pretende la Educación para la Salud.

Universidad de Costa Rica 

Martes 6 de marzo. Hora: de 1:15 a 4:30

Participantes: Profesora: Gabriela Murillo y estudiantes.

Innovación

Como se podría describir la Innovación?

En la educación para la salud, es importante tener en cuenta la innovación en cada proyecto que se realice, ya que esto permitirá lograr alcanzar un mayor éxito principalmente con el público meta al que es dirigido.

Imágenes de Actividad en clase, de como estudiantes de promoción de la salud describirían la Innovación

Universidad de Costa Rica 

Miércoles 7 de marzo. Hora: de 1:30 a 3:50

Participantes: Profesoras: Ana Yanci Zuñiga, Ana Leonor Rivera y estudiantes.

Diagnóstico

Con el ejercicio realizado al inicio de clases, se logró palpar con mayor facilidad la verdadera esencia del diagnóstico. 

El mismo permite identificar principalmente: 

• Comportamientos prácticos
• Conocimientos 
• Creencias sociales

En el se pueden identificar necesidades las cuales deben ser priorizadas, y a su vez se permite plantear posibles soluciones.

Con la realización de un diagnóstico se es más acertado en cuanto a la resolución de una necesidad. Ya que se ha tratado de recolectar e indagar la mayor cantidad de información posible la cual determina cual es la verdadera realidad del contexto donde se esta realizando el trabajo.

En general las clases han sido dinámicas, se denota una planificación previa y un adecuado desarrollo pedagógico de los temas antes expuesto. Esto motiva al estudiante en la participación de cada lección.